|
見證篇：賈媽 (31歲 小朋友中班)
提前為學習做準備
我知道英文學習開始的早，不一定就是好!但我還是在小朋友上幼稚園以前就先替他準備了右腦創意學習的英語教材，那時候只是先當成有聲書一樣的讓他練習講話、習慣英文的發音，等小朋友上了幼稚園開始接觸到真正學習的東西，才認真想好好讀那本英語教材。因為距離買教材的時間也有一段時間了，早就忘記怎麼才能善用教材，打電話過去詢問語文的客服專線，他們很親切也很清楚地跟我再次說明教材的使用方式，還告訴我有0800的語文行銷
團隊的英語線上學習互動教學專線，不過那時候我們家沒有裝市內電話，沒想到還是可以用手機的skype免費撥打!我每天就陪著小朋友讀完一課內容再打電話跟教學中心的老師練習!
我們的時間
小朋友讀的幼稚園我們選擇全美語，因為我們覺得環境更是學語言的一大關鍵，每天接他下課以後我都會用簡單的英文跟他對話，聽聽他分享學校裡的事情，晚上就是我們最喜歡的時間(小朋友取的)，圖像記憶法讓他能很專心在讀教材上，不容易被其他事物吸引然後分心。可能對於語言也算有點天分，對於新的內容都可以很快就記住&運用，再跟教學中心的老師練習時，也都會被老師稱讚語感很好!
延續對英文的喜愛
很快的我就陪著他把教材的內容全部讀完，問小朋友喜不喜歡、想不想再繼續讀，點頭如搗蒜的回答我「喜歡」，所以我跟老公就決定把教材升級，讓他能延續對英文學習的喜好!其實對於語文的教材，連我在一旁陪讀都覺得很有趣，也就不擔心小朋友會討厭英文，甚至要我給語文評價，我也能給出很棒的評語，而且現在一點也不擔心語文詐騙的事情，因為我們已經完整使用過，更能很放心的推薦給大家!
|
